武蔵・北多摩の適性検査（算数分野）の出題傾向と対策

H２０年から中高一貫校に変わる都立（武蔵・北多摩）の適性検査の出題傾向と対策　　　　　　　

（１）　武蔵　（東京都立武蔵野地区中高一貫６年制学校（仮称））

→武蔵の適性検査基本方針と適性検査問題（例）と解答例はこちら

　〜適性検査について（ホームページからの抜粋）〜
　　　
　出題の基本方針に基づき、以下の通り、適性検査�T、適性検査�U及び適性検査�Vを実施する。

　適性検査�T（45分）……与えられた文章や資料を深く読み取り、課題に対して自分の見聞きしたことや体験に基づき、自分の考えや意見を明確にかつ論理的に述べることができるかをみる。

　適性検査�U（45分）……身近な題材を切り口にした地球規模の内容に関する資料を読み取り、資料を分析し考察する力や論理的に思考し表現する力をみる。また、地球や社会の一員として様々なことに対する興味・関心をもち、自然や社会などの関連について考察する力をみる。

　適性検査�V （45分）……課題を解決するためのリーダーとして必要な分析力や、計画する力をみる。また、与えられた資料から、科学的・数理的な分析を行わせ、総合的に考察する力をみる。さらに自然への興味・関心の程度や、課題を見出し探究し続ける力をみる。

→武蔵の適性検査�T（例）　→武蔵の適性検査�U（例）　→武蔵の適性検査�V（例）

→武蔵の適性検査問題（例）の出題方針と適性検査問題（例）の解答

（２）　北多摩　（東京都立立川地区中高一貫６年制学校（国際中等教育学校）（仮称））

→北多摩の適性検査基本方針と適性検査問題（例）と解答例はこちら

　〜適性検査について（ホームページからの抜粋）〜
　　　
　出題の基本方針を踏まえ、以下の通り適性検査�T及び適性検査�Uを実施する。

　適性検査�T（45分）

（１）　出題の方針
�@　言葉の用い方を正しく理解し、運用する力をみる。
�A　資料を分析・考察する力と、自分の考えを適確に表現する力をみる。
�B　論理的に考え、それを表現する力をみる。
�C　身のまわりの現象や環境などに興味・関心をもち、分析・考察する力をみる。
�D　課題解決に向けて根気強く取り組もうとする意欲をみる。

（２）　問題の構成と主な内容
�@　大問を２問で構成する。
�A　大問１は、言葉に対する理解、情報を解釈し考察する力をみる問題を設定する。
�B　大問２は、物や現象を科学的に見ようとする力、論理的に考えそれを表現する力をみる問題を設定する。

　適性検査�U（45分）

（１）　出題の方針
�@　文章と資料を読み取る力と、その上で自分の考えを表現する力をみる。

（２）問題の構成と主な内容
�@　大問を１問とする。
�A　文章と自分が選んだ資料（表・グラフ・図・写真など）から読み取れることを関連付けながら、自分でテーマを設定し、意見や考えを５００字程度で記述する問題を設定する。

→北多摩の適性検査�T（例）　→北多摩の適性検査�U（例）

→北多摩の適性検査問題（例）の出題方針と適性検査問題（例）の解答

→「公立中高一貫校適性検査問題集（全国版）」　「公立中高一貫校に入る！」のご購入はこちら！

（１）　白鴎　（東京都立白鴎高等学校附属中学校）

（２）　両国　（東京都立両国高等学校附属中学校）

（３）　桜修館　（東京都立桜修館中等教育学校）

（４）　小石川　（東京都立小石川中等教育学校）

（５）　九段　（千代田区立九段中等教育学校）

（６）　武蔵　（東京都立武蔵野地区中高一貫６年制学校（仮称））

（７）　北多摩　（東京都立武蔵野地区中高一貫６年制学校（仮称））

→「成績は」上がっていますか？「安い費用」で「確実に」成績を上げる勉強法はこちら